8.創造的な問題解決スキル研修（1日研修例） ～アイデアを生み出し、課題を解決する思考法～
対象者
- チームリーダー、中堅社員、管理職
対象者のよくある課題
- 問題を見過ごしがちで早期解決ができない
- 発想が固定され、新しい解決策を思いつけない
- チームでの問題解決に時間がかかる
研修内容・特長
- 問題解決のフレームワーク（問題の特定、原因分析、解決策立案）
- 創造的思考を引き出すブレインストーミング技法
- ケーススタディによる実践トレーニング
到達目標
- 迅速かつ効果的に課題を解決するスキルを習得する
時間割と内容
| 時間帯 | 内容 | 研修手法 |
|---|---|---|
| 9:00 – 9:30 | オリエンテーション ・研修の目的とゴールの共有 ・自己紹介と受講者の課題共有 |
講義 + 討議 |
| 9:30 – 10:30 | 問題解決の基本フレームワーク ・問題の定義と本質を見極める方法 ・原因分析の手法（特性要因図、5 Why など） ・ケーススタディ：実際の課題を解決するためのアプローチ |
講義 + グループ討議 |
| 10:30 – 12:00 | 創造的思考を引き出す技法（NLPを活用） ・固定観念を外し、発想を広げるNLP的アプローチ ・アイデア創出のためのブレインストーミング技術 ・演習：新しい解決策を考える実践 |
講義 + 演習 |
| 12:00 – 13:00 | 昼休憩 | |
| 13:00 – 14:30 | 解決策を評価し、実行計画を立てる ・解決策を具体化し、優先順位を決定する方法 ・実行可能性を評価するフレームワーク ・シナリオ演習：提案された解決策を基に実行計画を作成 |
演習 |
| 14:30 – 16:00 | ケーススタディと応用演習 ・職場での課題を題材にした問題解決プロセスの実践 ・グループ発表と講師からのフィードバック |
ケーススタディ + ディスカッション |
| 16:00 – 16:45 | 実践計画の作成 ・今日学んだスキルを活用するアクションプランの作成 ・プランを共有し、相互フィードバック |
演習 |
| 16:45 – 17:00 | まとめと振り返り ・研修全体の振り返り ・本日の学びを職場で活かすために |
講義 + 個人ワーク |