4.モチベーション向上とチーム運営力を強化する研修（1日研修例）
～部下を動かし、成果を最大化するリーダーシップ
対象者
- 管理職、チームリーダー
対象者のよくある課題
- 部下のモチベーションが低下している
- チーム内の役割分担が不明確
- リーダーシップに自信がない
研修内容・特長
- チームメンバーの特性を活かした役割設計
- 部下のやる気を引き出すモチベーション理論
- リーダーとしての目標設定と行動計画策定
到達目標
- チームを成果に導くリーダーシップが発揮できるようになる
時間割と内容
| 時間帯 | 内容 | 研修手法 |
|---|---|---|
| 9:00 – 9:30 | オリエンテーション ・研修の目的とゴールの共有 ・自己紹介・受講者の課題共有 |
講義 + 討議 |
| 9:30 – 10:30 | モチベーション理論の基礎 ・モチベーションの要素と仕組み（マズロー、ハーズバーグなど） ・チームメンバーのモチベーションを分析する視点 ・ケーススタディ：モチベーション低下の原因を探る |
講義 + ペアディスカッション |
| 10:30 – 12:00 | メンバーの特性を活かした役割設計 ・チームの多様性を理解するためのNLP的アプローチ ・メンバーの強みや志向性に応じた役割設計方法 ・演習：自チームをモデルに役割分担を再設計 |
講義 + 演習 |
| 12:00 – 13:00 | 昼休憩 | |
| 13:00 – 14:30 | チームを成果に導くリーダーシップスキル（NLPを活用） ・NLPによる信頼関係構築とコミュニケーション ・モチベーションを引き出す質問技法 ・シナリオ演習：目標設定と達成に向けたリーダーの役割 |
演習 |
| 14:30 – 16:00 | 課題解決型リーダーシップの実践 ・チーム内の対立や課題をリーダーとして解決する方法 ・職場での実例を基にしたシミュレーション演習 ・各グループの発表と講師からのフィードバック |
ケーススタディ + ディスカッション |
| 16:00 – 16:45 | 実践計画の作成 ・今日学んだスキルを活用するアクションプランの作成 ・プランを共有し、相互フィードバック |
演習 |
| 16:45 – 17:00 | まとめと振り返り ・研修全体の振り返り ・本日の学びを職場で活かすために |
講義 + 個人ワーク |